Керівникам ОУО. ДЕЦЕНТРАЛІЗОВАНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАДАХ В УМОВАХ ПРАВОВОГО РЕЖИМУ ВОЄННОГО СТАНУ

Спеціальна професійна (сертифікатна) програма підвищення кваліфікації

Шифр програми: СП/2023/001

VIBER СПІЛЬНОТА для питань і комунікації

доєднуйтесь за посиланнням або відскануйте QR КОД

У спільноті учасники можуть:

• ставити запитання щодо навчання;
• отримувати організаційні повідомлення;
• оперативно комунікувати з командою програми.

ПОСТІЙНЕ ПОСИЛАННЯ НА СПІЛЬНІ ZOOM ЗУСТРІЧІ 

Перейти за посиланням

НА ВИБІРКОВІ МОДУЛІ ПОСИЛАННЯ НА ZOOM НАДСИЛАТИМЕМО В ЧАТ

Коротко про програму

Форма навчання: змішана (очно-дистанційна)

Тривалість: 60 годин / 2 ЄКТС

Період проведення:  30 березня –17 квітня 2026 року

Мова навчання: українська

Напрям: управління освітою

Цільова аудиторія:

• посадові особи органів місцевого самоврядування, посади яких віднесено до 6 категорії – керівники органів управління освітою в територіальних громадах

Мета програми

Сформувати у представників органів місцевого самоврядування системне бачення децентралізованого управління освітою в територіальних громадах в умовах воєнного стану та розвинути практичні навички ефективного управління освітньою сферою на місцевому рівні.

Що ви отримаєте в результаті навчання

Після завершення програми ви зможете:

ЗНАТИ

• чинне законодавство у сфері освіти в умовах воєнного стану;
• принципи демократичного врядування в освіті;
• особливості управління освітою в громадах;
• підходи до стратегічного розвитку освітньої системи;
• основи формування інноваційного освітнього середовища;
• засади інклюзивної, безбар’єрної та гендерно орієнтованої освіти.

ВМІТИ

• приймати ефективні управлінські рішення;
• залучати громаду до процесу прийняття рішень;
• формувати стратегії розвитку освіти в громаді;
• налагоджувати комунікацію зі стейкхолдерами;
• планувати розвиток освітньої мережі;
• організовувати співробітництво між громадами.

НАВИЧКИ

• стратегічного планування у сфері освіти;
• роботи з освітньою аналітикою та даними;
• організації бюджетних процесів;
• використання цифрових інструментів управління;
• ведення переговорів та партнерської взаємодії;
• розробки та презентації освітнього профілю громади.

Зміст програми

Обов'язковий модудь

1. Нормативне забезпечення функціонування закладів загальної середньої освіти в умовах реформи профільної середньої освіти
2. Формування спроможної мережі ліцеїв: як громадам приймати обґрунтовані рішення на основі даних
3. Співробітництво територіальних громад у сфері освіти
4. Інтеграція реформи профільної середньої освіти в новий цикл стратегічного планування: методологія аналізу, стратегування та управлінські практики
5. Фінансування розвитку мережі закладів освіти
6. Створення системи профорієнтації дітей та підлітків, як ключова передумова реалізації реформи профільної середньої освіти
7. Організація освітнього процесу в академічному ліцеї
8. Інструменти демократичного врядування у сфері освіти
9. Формування інноваційного освітнього середовища територіальної громади
10. Особливості трудових відносин і оплати праці у закладах освіти територіальних громад
11. Закупівлі для закладів освіти
12. Дебюрократизація та цифровізація процесів управління освітою
13. Прозорість та доброчесність в управлінні освітою
14. Формування та розвиток кадрового потенціалу територіальної громади у сфері освіти

Вибіркові модулі (один на вибір):

Модуль 1. Гендерно орієнтоване управління освітою
Модуль 2. Інклюзивна освіта в громаді
Модуль 3. Професійний розвиток педагогічних працівників

Розклад навчання

Умови успішного проходження навчання

Для отримання сертифіката необхідно:

1. Для отримання сертифіката необхідно:

   • пройти дистанційне навчання;
   • взяти участь в очних заняттях;
   • виконати самостійну роботу, у вигляді проходження курс від "ДІЯ" https://osvita.diia.gov.ua/courses/civil-servants;
   • успішно пройти тестування;

*Під час очного навчання передбачені зустрічі з представниками Міністерства освіти і науки України та провідними експертами у сфері освіти й місцевого самоврядування, а також навчальні візити до академічного ліцею та профорієнтаційного хабу.

Оцінювання результатів навчання

• Відвідування занять — 25 %
• Самостійна робота — 10 %
• Поточний контроль — 25 %
• Підсумковий контроль — 40 %

*Сертифікат видається за умови виконання програми не менше ніж на 75 %.

Документ про підвищення кваліфікації

Після успішного завершення навчання учасники отримують сертифікат про підвищення кваліфікації.

Важливо: Матеріали програми призначені виключно для освітніх цілей і не є юридичною консультацією.